Mundus maris

Der erste Trainingstest in Yoff vom 10. bis 12. Juni 2019

Die Aufsichts- und Exekutivgruppe in Yoff bestand aus Maria Fernanda Arraes Treffner, die die Pilotenausbildung konzipiert hatte und als Hauptmoderatorin fungierte, Mamadou Mbaye, Vorsitzender des lokalen Ausschusses der Akademie und Mitglied des Nationalkomitees, Aliou Sall, Vice Präsident von Mundus maris und Vorsitzender des Nationalen Komitees der Akademie, und Khaly Mbengue, Mitglied des lokalen Komitees und von APECSY, einem wichtigen Unterstützer der Pilotphase der Akademie in Yoff.

Das Aktionsteam bestand aus Maria Fernanda und Khaly (Moderation), Aliou und Mamadou (Unterstützung bei der Übersetzung) sowie Sow und Omar (Unterstützung bei der Berichterstattung).

Drei Tage lang engagierte sich eine Gruppe von 25 Personen, die die Fischergemeinde als soziale, politische und religiöse Führer vertraten, Mitglieder des örtlichen Komitees der Akademie der Kleinfischerei und Gemeindemitglieder, die an den verschiedenen Aktivitäten entlang der Wertschöpfungskette der handwerklichen Fischerei beteiligt waren. Die Teilnehmer führten eine Reihe von Analysen, Visualisierungsübungen und Austauschsitzungen durch, in denen nachhaltige Zukunftsaussichten vorgestellt und Veränderungen katalysiert werden sollten.

Gemeinsam forderten sie Einstellungen und Verhaltensweisen heraus. Die Teilnehmer fühlten sich von der Möglichkeit inspiriert, eine positive Vision des Lebens zu entwickeln.

Mamadou Mbaye eröffnete den Trainingsworkshop mit einem Gebet und einer Nachbesprechung über die Eröffnung der Akademie im vergangenen Jahr. Die Akademie soll die Umsetzung der Freiwilligen Leitlinien unterstützen, um eine nachhaltige Kleinfischerei im Kontext von Ernährungssicherheit und Armutsbekämpfung zu gewährleisten.

Aliou Sall folgte mit einer Erläuterung des Prozesses, der 2014 im FAO-Fischereiausschuss zur Annahme der SSF-Leitlinien geführt hatte. Ein Jahr später waren sie von der Generalversammlung der Vereinten Nationenin die Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) eingearbeitet worden.

Um sicherzustellen, dass alle Teilnehmer über die gleichen grundlegenden Informationen verfügten, berichtete er auch über die Ergebnisse der FAO-CECAF-Regionalkonsultation, die 2018 in Dakar stattfand und sich mit den wichtigsten Aspekten der Leitlinien befasste, die für die Region prioritär sein sollen. Diese konzentrieren sich auf eine Reihe von Maßnahmen zu drei Themen: Governance, soziale Entwicklung und Wertschöpfungsketten mit dem Klimawandel. Katastrophenrisiken (und in geringerem Maße geschlechtsspezifische Herausforderungen) wurden als Querschnittsthemen behandelt.

Die Teilnehmer stellten sich dann kurz vor. Als nächster Schritt forderte das Moderationsteam alle auf, ein Bild zu erstellen, mit dem sie identifiziert werden wollten, um zu vermeiden, dass Teilnehmer aus dem aktiven Engagement ausgeschlossen werden, die nicht viel oder keine formelle Schulbildung hatten.

Das Ziel des Trainings-Workshops wuerde erneut wie folgt beschrieben:

• Verbesserung des Verständnisses des lokalen Kontextes in Yoff als Ergebnis einer partizipativen Analyse der Situation der Gemeinde unter Berücksichtigung der sozioökonomischen und kulturellen Aspekte;
• Würdigung des Interesses der Stakeholder an der Akademie und insbesondere an der Initiative "Genderorientiertes Aktionslernsystem für eine nachhaltige Kleinfischerei";
• Test der Kombination von Methoden und Werkzeugen für den Dialog und die grafische Erleichterung sowie die Anwendung einfacher katalytischer GALS-Diagramme (Vision eines glücklichen Lebens, Gender Diamant, ausgeglichener Gender-Baum) sowie der Austausch über Strukturen und Mechanismen;
• Entdeckung individueller Routinen, Gruppierungen und Organisationen, um anstehende Aktivitäten entsprechend umzusetzen.

Die erwarteten Ergebnisse zu diesem frühen Stadium im Prozess waren folgende

• ein Verständnis der Teilnehmer, was die Akademie werden könnte und der Zweck der Pilotenausbildung;
• eine Prioritätenliste der von Männern und Frauen identifizierten Geschlechterfragen;
• ein klarer Plan für Veränderung jedes einzelnen Teilnehmers, die im persönlichen Notizbuch überwacht werden kann;
• Klarheit über den Zweck eines anschließenden Workshops zum Katalysator für Veränderungen.

Einen Großteil des restlichen Tages verbrachten die Teilnehmer individuell mit der Erstellung von Bildern, die die Zutaten für ein glückliches Leben darstellten.

Zu diesem Zweck hatte jede(r) ein Notizbuch und Stifte erhalten, um ihre/seine persönliche Lernhilfe für die Methoden und die erste Analyse der Bedingungen zu erstellen, die schrittweise erweitert und weiterentwickelt werden konnten.

Während des dreitägigen Trainings, das vielfach ohne viele Worte, sondern mit von den Teilnehmern selbst erstellten Bildern erleichtert wurde, wurde jeder Schritt oder jedes eingeführte Werkzeug von den Teilnehmern nicht nur individuell während des Kurses geübt, sondern auch zu Hause mit der Familie oder den Nachbarn ausprobiert und wieder in der Gruppe zur Klärung und besseren Aneignung diskutiert.

Die folgenden hauptsächlich visuellen Analysewerkzeuge wurden verwendet:

• Symbol der Identität
• Zeichnung eines glücklichen Lebens
• Erstellung eines mittelfristigen Plans zur Verbesserung des Lebens
• Diamant der Geschlechtergerechtigkeit, um unter Frauen und Männern einen Konsens über die wichtigsten Geschlechterfragen zu erzielen
• Der Baum des Genderausgleichs zur gemeinsamen Analyse und Reflexion von Gender- und anderen Themen sowie zur Schaffung eines Gleichgewichts auf individueller und familiärer Ebene
• ein Weg zu den nächsten Schritten der Akademie und ihren Ausbildungsansätzen.

Eine bebilderte Dokumentation der Pilotenausbildung ist hier verfügbar (FR).