Desde Darwin hacia la sostenibilidad de los mares

Preparación y el contexto de la exposición

Las incontables festividades del Bicentenario de la independencia de América Latina de las antiguas potencias coloniales son un gran recordatorio de lo mucho que nuestras historias se entrelazan y proyectan largas sombras hasta hoy, aun cuando ahora vemos algunos de esos acontecimientos relativamente recientes a través de lentes diferentes. Hay ciertamente, más para registrar que la evolución política y económica, por importantes que éstos sean para el curso de la historia y de nuestra vida contemporánea.

El CERCAL, Centro de Estudios Latinoamericanos en la Universidad Libre de Bruselas (ULB), nos solicitó que desarrollaramos una exposición para reforzar el carácter interdisciplinario de un coloquio internacional, que estaba organizando en colaboración con el Servicio Público Federal Belga de Relaciones Exteriores Asuntos y con el apoyo de la Presidencia española de la UE y otras organizaciones, para conmemorar el Bicentenario de las independencias latinoamericanas. El mismo se realizo bajo el titulo: "¡Libertad! América Latina y el Caribe y Europa - raíces comunes hacia una alianza para el siglo 21" y tuvo lugar en el Palacio Egmont II en Bruselas, Bélgica, 11 - 12 de febrero de 2010. Fue también una contribución en el contexto de las celebraciones de los 175 años de la Universidad Libre de Bruselas.

El coloquio tuvo por objeto explorar las perspectivas históricas, políticas, socioeconómicas y la búsqueda de nuevas influencias entre los diferentes campos de investigación. La dimensión ambiental de las relaciones pasadas y futuras entre América Latina, el Caribe y Europa se trataron sólo de pasada. La exposición organizada en respuesta a la invitación, no llegó a llenar este vacío, sin embargo brindó una oportunidad para señalar que es necesario prestar atención a la naturaleza que abarca a nuestras sociedades a ambos lados del Atlántico. En tanto que Mundus Maris, naturalmente, prestamos una atención particular a los mares, a los que debemos la vida y que fueron también la vía por la que los primeros exploradores europeos se llegaron a América Latina.

El desarrollo de la exposición estuvo centrado en recordar modestamente que el mundo físico, biológico y social de hace 200 años tiene algunas lecciones notables para nosotros hoy. Creemos al menos que lo hace, cuando nos preguntamos cómo dar vuelta a la esquina hacia formas más sostenibles de vivir y compartir el planeta que tenemos. Queremos garantizar que nuestros hijos y nietos todavía puedan (nuevamente) disfrutar de parte de la belleza y la diversidad que se ha perdido bajo las presiones alimentadas por la demografía humana y la producción y consumo no sostenibles.

La Iniciativa Internacional – “Mundus Maris - Ciencias y Artes para el desarrollo sostenible” está precisamente enfocada acercar las distintas áreas del conocimiento humano y la búsqueda de relaciones sostenibles con nuestros entornos naturales y sociales. Ella nos propone hacerlo de forma que nos reconozcamos como partes integrantes de la naturaleza y nos esforcemos para comprometer a las escuelas y los jóvenes en esta búsqueda. Hemos constatado que dedicarse a la ciencia sin tener un compromiso crítico con la sociedad, provoca largas demoras al uso que ésta hace de los conocimientos científicamente comprobados. Un fuerte contexto social y ético para la investigación científica constituye también la forma más sólida para evitar o al menos reducir las consecuencias negativas no deseadas que de otro modo pueden surgir de la investigación y que ya están de manifiesto. La pintura de Melina Höhn del Helmholtz-Gymnasium Hilden, Alemania, titulada: «Madre Naturaleza cuida a su hijo» es una reacción artística tras la confrontación de los resultados de la investigación científica.

La combinación del arte, de la educación estética, del respeto y de la interrelación con el conocimiento ecológico tradicional en las distintas sociedades y tipos de conocimiento implícito, forman una base más rica y más sólida para el desarrollo de la cooperación basada en el interés mutuo, el respeto y el beneficio a través de generaciones, y más allá de los límites físicos, políticos y otros.

Esta exposición hace hincapié en las cualidades ejemplares de Charles Darwin, quien nació en el período que marca la independencia de los países latinoamericanos. Su enfoque moderno, curioso y de mente abierta, tiene aún mucho que enseñarnos hoy. Él ya había manifestado su preocupación respecto de la amenaza de la sobreexplotación para la supervivencia de la vida marina y los seres humanos en el cono sur. Poco podía saber sin embargo, sobre el alcance del violento ataque de las tecnologías avanzadas que afectaría los ecosistemas marinos y costeros y sus habitantes humanos un poco más de un siglo en adelante.

Los carteles de esta exposición muestran sólo algunas facetas de cómo ha evolucionado el conocimiento científico "de pie sobre los hombros de gigantes", como Darwin. También ilustra, que es posible llevar a la ciencia fuera de los círculos de expertos - en gran medida a la arena pública, donde estuvo durante la época de Darwin - e involucrar a los artistas y las escuelas con sus jóvenes.

Participar aquí se concibe como el intercambio de conocimientos en diferentes niveles, invitando a la propia investigación crítica y la expresión. La participación no busca quedarse en el diagnóstico, sino cooperar en torno a alternativas sostenibles para hacer frente a la profunda crisis en la naturaleza y la sociedad que nos afecta a todos. No todos estamos afectados de la misma manera, pero estamos más enlazados de lo que la mayoría de nosotros percibe en su vida cotidiana. Ello se desprende de la investigación y también es experimentado por los jóvenes al incorporarse a la travesía. Estamos invitando a los visitantes a unirse a nosotros y así contribuir con sus perspectivas y solidaridad activa en las próximas etapas de este viaje.

La exposición siguiente de carteles fue presentada por primera vez en el marco del coloquio internacional interdisciplinario "¡Libertad! - América Latina y el Caribe y Europa, a partir de raíces comunes frente a la alianza para el siglo 21", Palacio Egmont II, Bruselas, Bélgica, 11 hasta 12 de febrero de 2010.

 

Póster 1. Exploración

Charles Darwin (CD) estudió la historia natural de América del Sur con un rigor y una mente más abierta que la de muchos de sus contemporáneos. ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron, teniendo en consideración que las personas notables no son solo el resultado de su propio trabajo sino también el resultado de un contexto favorable, del esfuerzos y de la oportunidad en su período?

Entre las experiencias que contribuyeron a su temprana formación, figura su relación con John Edmonton, "un ex esclavo de América del Sur de decendencia africana con domicilio social en Edimburgo, con quien Charles Darwin tomó clases privadas de taxidermia ... Ello habría abierto su mente para respetar a las personas fuera de su clase restringida y origen étnico, lo que le permitió por lo tanto aprender de la gente que conoció en sus viajes y de sus lecturas posteriores y, por último, formular una teoría que abarca toda la humanidad, y que nos incluye dentro de la misma naturaleza. Esto contrasta con los esquemas de división difundidas por algunos de sus contemporáneos de mente menos abierta, por ejemplo, Louis Agassiz y Richard Ower, cuyos prejuicios religiosos, junto con el oportunismo social, en última instancia minaron su ciencia."¹ (traducción libre).

Esta apertura de espíritu hizo posible que CD informara todo lo que observó, sin prejuicios, como lo hizo en su narrativa. Darwin estaba impresionado con la naturaleza (que abarca las plantas y animales, incluyendo insectos y humanos) que lo saludó en América del Sur. Su mente abierta se embebió, ensambló, catalogó y más adelante analizó todo lo que él observó. Lo exhaustivo de su trabajo científico sin duda debe atribuirse -y no de forma relativa- al hecho de que catalogó todo (incluyendo las explicaciones antropológicas). Durante ese período, fue el primero de sus contemporáneos en hacerlo. De hecho, es probable que fuera él quien iniciara esta forma de presentación de informes, que es muy útil para nosotros hoy.

A lo largo de su larga y productiva vida, CD demostró una profunda comprensión de la relación entre los hechos observados y la teoría. El buscó constantemente los principios subyacentes que encadenan los hechos aparentemente aislados, que surgen de las observaciones, experimentos, la lectura y los intercambios con otras personas; para ponerlos juntos en una manera coherente. Es ésta actitud crítica e inquieta que aún hoy nos es de utilidad.

1 Pauly, D., 2004. Darwin's Fishes. Cambridge University Press, 340 p.

Póster 2. Los peces de Darwin

Los pinzones de Darwin están presentes en la mente de todos, pero aquí queremos hacer hincapié en los peces de Darwin, estudiados y enriquecidos en una enciclopedia notable de Daniel Pauly (véase la nota 1).

Las duras condiciones que experimentó durante el viaje de cinco años alrededor del mundo como el caballero de la compañía del Capitán Robert Fitz Roy, capitán del buque Beagle, son difíciles de imaginar comparadas con las condiciones de ocio de muchos de los viajes de hoy. La privación, la disciplina y esfuerzos incansables requeridos para traer de vuelta las colecciones extraordinarias de animales, plantas, restos paleontológicos, rocas, etc., aún cuando se sintió abrumado con el mareo, y más tarde en tierra, para determinar su origen, marcaron a Darwin para el resto de su vida.

Sus apuntes de zoología, no sólo demuestran que era consciente y respetuoso de la naturaleza que había encontrado, sino que también era, ante todo, un biólogo de campo muy bueno. Usted puede aprovechar para conocer más sobre los peces de Darwin, y otras 31.000 especies de peces mirando www.fishbase.org.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Póster 3: ¿Qué hay detrás de un nombre?

Este cartel ilustra sólo una pequeña selección de las asociaciones que se evocan al dar el nombre de un pez - en este caso la emblemática anchoveta peruana - Engraulis ringens (por su nombre científico).

Entre las asociaciones más obvias, están el uso a largo de la historia de esta especie, pieza clave en el ecosistema de afloramiento peruano, su valor en las prácticas y representaciones culturales, así como también la importancia para el empleo, la pesca costera y la pesca industrial en alta mar, la transformación y el dinero obtenido y perdido en este industria.

La anchoveta es también lo que mantuvo felices a las aves guaneras y con crías y constituyó la base de la industria de salitre y de fertilizantes en el Perú y el norte de Chile, una vez rentable.

Por último, pero no menos importante, la anchoa y el ecosistema en el que está incluida atrajo la atención para la realización de un amplio estudio biológico, que documentó su ascenso meteórico a 13 millones de toneladas en 1972 como la mayor captura en el mundo hasta su colapso a partir de una combinación de sobre pesca y el fenómeno del “Niño”. En los años noventa, se ha vuelto abundante una vez más, pero sigue siendo vulnerable a fenómenos coincidentes similares como puede verse en las capturas del Perú en su versión actualizada en el Proyecto 'Sea Around Us' en 2010.

¿Ves al delicado ceviche en el cartel? ¿Qué tal si introdujéramos anchoas en la dieta humana en lugar de reducirlas a harina de pescado para porquerizas y la cría del salmón? De una vez, se crearía un enorme valor añadido para las economías peruana y chilena. Vea el video de Daniel Pauly sugiere precisamente eso.

 

 

 

 

 

 

Póster 4: Sistemas de información sobre biodiversidad

 

FishBase y SeaLfeBase son archivos públicos globales, basados en la Web, con datos relativos a las especies acuáticas y su conocimiento geográfico, biológico, ecológico y tradicional y de su nomenclatura.

 

Creado hace 20 años para apoyar la gestión de la pesca con conocimiento científico de alto nivel, FishBase ha evolucionado para convertirse en un sistema de información sobre la biodiversidad de todos los peces en la tierra (aproximadamente 31.000 especies). Con más de un millón de visitas mensuales en la Web, sirve a muchos grupos de usuarios para fines diferentes a través de interfaces en 21 idiomas y 8 sitios espejo.

 

AquaMaps utiliza puntos de incidencia con parámetros ambientales para ejecución de modelos de distribución de especies de acuerdo a la probabilidad de ocurrencia de 0,01 (poco probable) hasta 1,00 (confirmada);

 

La herramienta de identificación de peces, ayuda en la identificación de la especie a mano a través de un sistema de consulta paso a paso utilizando la información sobre la distribución, los datos morfológicos (por ejemplo, merísticos) e imágenes de peces. Guías de campo también pueden ser obtenidas mediante esta estructura.

 

La herramienta de monitoreo del ecosistema permite un "antes" y un "después" en las comparaciones en el nivel de cambios tróficos que se producen en un ecosistema usando los datos de capturas de peces e invertebrados durante dos períodos en una serie temporal.

 

La herramienta de ciclo de vida permite la estimación de parámetros biológicos faltantes claves a partir de los datos existentes. Da una idea de una especie de pez o la resistencia de la población ante la presión de pesca.

 

El asistente para frecuencias de tamaño proporciona una representación gráfica de la situación de la explotación de una población.

 

El más joven SeaLifeBase, construido en 2006 utilizando la plataforma de FishBase, está tratando de duplicar la hazaña de FishBase respecto de los organismos marinos que no son peces de todos los océanos de la Tierra. Apuntalada con los 20 años de experiencia de FishBase y el Catálogo de la Vida - columna vertebral en autoridad taxonómica y destacada por el Registro Mundial de Especies Marinas-, SeaLifeBase fue capaz de recoger información referida a más de 80.000 organismos marinos dentro de sus primeros dos años.

 

Tanto FishBase como SeaLifeBase mantienen redes de casi 2.000 colaboradores a lo largo del mundo. Los sistemas de información, en tanto que proveedores de datos, contribuyen a muchas iniciativas internacionales y programas nacionales, por ejemplo, el Catálogo de la Vida, del Código de Barras de la Vida, la Enciclopedia de la Vida, GenBank, la UICN, el Proyecto Sea Around Us y muchos otros.

 

FishBase es dirigida y SeaLifeBase está avalada por un consorcio internacional de 9 instituciones: Museo Nacional de Historia Natural, París, Francia; Museo Real del África Central, Tervuren, Bélgica, Suecia Museo de Historia Natural de Estocolmo, Suecia; Institut für Meereskunde-GEOMAR, Kiel, Alemania, el Centro Mundial de Pesca, Los Baños, Filipinas, la FAO, Roma, Italia, el Centro de Pesquerías de la Universidad de Columbia Británica, Vancouver, Canadá, Escuela de Biología en el Departamento de Zoología de la Universidad Aristóteles de Salónica, Grecia, Academia China de Ciencias de la Pesca, Beijing, China.

 

El apoyo financiero de las fases el desarrollo de FishBase provino de la Comisión Europea.

 

 

Póster 5: Pesca abajo de las redes alimentarias

Observando la exuberante naturaleza de América del Sur en torno a él, Darwin vio el valor de los bosques de algas como hogar de una amplia gama de la vida y escribe: "[...] sólo puedo comparar estos grandes bosques acuáticos del hemisferio sur con los bosques terrestres en las regiones intertropicales. Sin embargo, creo que si en cualquier país se destruyera un bosque, no serían tantas las especies de animales que perecerían, como en el caso de la destrucción de las algas. En medio de las hojas de estas plantas viven numerosas especies de peces, que no podrían encontrar comida o albergue en ningún otro lugar, con su destrucción los cormoranes y otras muchas aves marinos, las nutrias, focas y marsopas, pronto morirían también y, por último, el fueguino salvaje, el señor miserable de esta tierra miserable, redoblará su fiesta caníbal, disminuiría en número y tal vez dejaría de existir. "¹ (traducción libre)

En el Pacífico Norte la reducción, por la mano del hombre, del número de nutrias de mar, disminuyó la presión de los erizos de mar, que diezmaban las algas. En el Pacífico Sur, hubo una fuerte presión pesquera sobre los erizos de mar, cercana a los centros urbanos del lecho de algas, donde fueron cosechados como una delicadeza. Más al sur, puede haber sido la pesca de cangrejos, que se alimentan de erizos, que permitió que la población de erizos se alimentara fuertemente de las algas.²

Más allá del caso concreto, los científicos han documentado los efectos dramáticos que las pesquerías han tenido sobre los ecosistemas marinos y costeros de todo el mundo de manera acelerada en los últimos 50 a 100 años. Lo que estudiamos hoy en día, suele ser una sombra de lo que fue. En el Atlántico Norte, una región rica en datos de esos análisis, la biomasa de grandes predadores, que suelen ser clave para mantener los ecosistemas productivos, es de entre el 5 y el 10% de lo que era 100 años atrás.³

Se está haciendo evidente que si la biomasa de especies importantes en la red alimenticia se deprime por debajo del 20% de su densidad original por períodos prolongados, el funcionamiento del ecosistema y su capacidad de regenerarse a estados anteriores se verán gravemente amenazados.⁴

 

4 Froese, R. and A. Proelß, 2010. Rebuilding fish stocks no later than 2015: Will Europe meet the deadline? Fish and Fisheries, DOI: 10.1111/j.1467-2979.2009.00349.x

 

 

Póster 6: Indicadores sencillos

No se requiere educación universitaria para comprender que la pesca de las crías de peces que no han sido capaces de crecer a un tamaño que les permita reproducirse al menos una vez, no puede ser sostenible. Pero ¿cómo sabemos si tenemos un pez bebé delante de nosotros en la red o en el mercado?

Gracias a FishBase se puede buscar el tamaño mínimo "de primera madurez" para todos los peces utilizados por los seres humanos y para toda la gama de las temperaturas en que estos viven, y que influye en cómo crecen. No todo el mundo sabe todavía acerca de FishBase o tiene acceso a Internet todo el tiempo.

Gracias al proyecto de investigación internacional INCOFISH, pósteres y reglas para los peces comunes se han desarrollado y difundido en varios países para ayudar a la gente a identificar esta longitud mínima, incluso si no hay acceso a Internet. Una selección de éstas se muestra aquí - tales actividades han sido particularmente apoyadas en el Perú y ampliadas en Alemania gracias a una campaña en los medios de una agencia de protección de los consumidores, utilizando los resultados de la investigación.

Las guías alimentarias son otra herramienta diseñada para ayudar a los consumidores a distinguir si el pescado que están comprando en el mercado o que figura en el menú de un restaurante se obtiene de las prácticas de pesca sostenible o está en peligro según la lista roja de la UICN y la CITES (CITES prohibe el comercio internacional en especies menazadas).

Las guías alimentarias se están difundiendo ampliamente en Norteamérica y Europa, por ejemplo, a través de teléfonos móviles e Internet. Queda mucho por hacer para la reconstrucción de ecosistemas degradados, pero la elección del consumidor puede ayudar también.

Aún cuando pasan por desapercibidos hay otros importantes factores económicos que también influyen. Estos has sido descritos y analizados por Rashid Sumaila y otros, por ejemplo, comportamiento económico que toma demasiado del futuro, tomando pequeños beneficios ahora a expensas de las prestaciones futuras, e incluso poniendo en peligro la productividad de los ecosistemas.

En pocas palabras, es como sigue:

• Cuando tomamos demasiado y peces muy pequeños del mar, en realidad estamos tomando un pequeño beneficio hoy, porque no esperamos a que los peces crezcan un poco más para producir un beneficio mucho mayor.

• Los economistas llaman este proceder como tasa de descuento. Es como un tipo de interés negativo sobre el capital para cosechar en el futuro. Si usamos una tasa de descuento alta, tiene sentido no esperar y obtener una ganancia mucho menor pero inmediata. Por el contrario, si la tasa de descuento es baja, tiene sentido invertir a largo plazo en el futuro.

• Al invertir en la educación y el bienestar de nuestros niños hoy y durante muchos años, lo hacemos incluso si no obtenemos un gran valor material de ello. Sin embargo, podemos limitar nuestro consumo de hoy para que nuestros hijos puedan vivir bien mañana porque, como padres, nosotros no podemos contar con los ingresos futuros de nuestros hijos como propios.

En grandes espacios públicos como el mar, los agentes económicos pueden tentarse de forma irresistible para la sobreexplotación, sobre todo si los intereses bancarios (el 'otro lado de la moneda 'de los descuentos) son muy superiores a la capacidad intrínseca de la naturaleza para la renovación. En esas zonas del mundo, es particularmente importante crear grandes áreas marinas protegidas (AMP) como una póliza de seguro para los beneficios futuros. Los mapas del mundo compararan las dos zonas marinas protegidas especialmente importantes, donde las tasas de descuento se encuentran en la naranja a rojo (Sumaila, 2009).

Otros factores entran en juego también. Cuando los gobiernos entregan subsidios para bajar el costo del combustible y la construcción de barcos y aumentan la eficiencia hacen posibles operaciones de pesca que van más allá de lo que sabemos que los ecosistemas pueden soportar de forma sostenible.

 

 

 

Estas subvenciones han sido estimadas por el Banco Mundial en 11 mil millones dólares EE.UU. / año en Asia, 5 mil millones dólares EE.UU. en Europa y 4,5 mil millones dólares EE.UU. en América Latina y el Caribe. No todos los subsidios son malos. Las excepciones son aquellas que aumentan la seguridad en el mar o ayudan a los pescadores o de sus hijos a encontrar otro empleo significativo y reducir la pesca.

Todo esto viene a demostrar que la elección del consumidor puede ser importante, pero por sí solo no puede resolver estos problemas más profundos.

 

Fuente del análisis: Sumaila, U.R., 2009. Economics for sustainable oceans: Science for empowering solutions. Presentación en la Conferencia UE sobre Sostenibilidad, 27 de mayo de 2009, Bruselas, Bélgica.

 

 

Póster 7: No coman crías - La reacción de los adolescentes

Al confrontarse con estos hechos científicamente documentados, la reacción de los adolescentes en la Escuela Europea de Bruselas I, Bélgica, fue inicialmente de conmoción ante la gravedad del estado de la degradación de los ecosistemas costeros en muchas partes del mundo. Luego vino la pregunta, qué hacer para llamar la atención sobre esta situación y lograr que ella se detenga.

 

La invitación a reflexionar sobre la campaña de los científicos, las ONG ambientales y organismos de protección de los consumidores para la producción y el consumo sostenibles ha tenido algunos resultados inesperados. No satisfechos con las medidas técnicas, sus pinturas, dibujos digitales e instalaciones distancian al espectador del escenario habitual - el hombre captura peces - aquí es al revés: ¿le gustaría que los bebés humanos fueran pescados o queden atrapados en las redes abandonadas e inseguros respecto de si son peces o personas?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Póster 8: Involucrando a nuestros jóvenes

 

Soñamos con océanos saludables llenos de vida, asociados con la vida y el funcionamiento de los ecosistemas marinos y costeros y con comunidades de pescadores artesanales prósperos y mujeres productoras de alimentos de alta calidad.

 

Soñamos con comunidades pesqueras que sean guardianas de los medio ambientes costeros contribuyendo además a mantener afuera a los piratas y el mar limpio, en las que sus hijos con orgullo esperan estudiar el mar y la cosechar sólo en sintonía con su capacidad para regenerar los recursos.

 

Soñamos con corales y manglares intactos que no estén amenazados por el calentamiento global, ni por la contaminación y tala indiscriminada - protecciones naturales de las costas en equilibrio con las necesidades ecológicas y humanas.

 

Soñamos con aprovechamiento de la potencia de las olas para producir energía limpia, manteniendo el asombro y la belleza de la naturaleza.

 

Nosotros soñamos con estudiar el mar que nos rodea, tratando de entender más de la dinámica de sus corrientes que calientan Europa a través de la Corriente del Golfo, el agua rica en nutrientes al oeste de África, Perú y Chile y circulan en grandes cintas transportadoras que conectan aun los rincones más lejanos.

 

Y trabajar juntos para que el sueño no se convierta en una pesadilla.

 

En este espíritu, el Grupo de Trabajo de las Artes (ahora Grupo de Trabajo para la Ciencia y las Artes para la Sostenibilidad), del Helmholtz-Gymnasium Hilden, Alemania, quería capturar la belleza y el amor por el mar, así como también su fragilidad en su exploración de la fotografía artística. Otras de sus obras se mostraron en la ocasión de una exposición con otras escuelas y artistas profesionales en 2009, titulada "Mares Sostenible través de los Ojos del Arte".

 

Póster 9: ¿Cómo involucrar a los jóvenes?

La mezcla de angustia, ira, belleza y esperanza expresada en estas obras tiene la intención de provocar sentimientos que no se movilizan fácilmente a través de la lectura de una publicación científica. Ellos se inspiran en la ciencia, sin embargo, implican también el nivel emocional.

 

La reflexión estética de las conclusiones y conceptos científicos está abriendo nuevas vías para incorporar los resultados e invitar a los visitantes a explorar por sí mismos, o al menos no permanecer indiferentes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Póster 10: Oda a la esperanza

 

Esta corta travesía trazando los vínculos entre Europa y América Latina desde la perspectiva de nuestra relación con el mar, comienza con el estudio científico adelantado de forma tan decisiva por Charles Darwin. Llama nuestra atención el hecho de que el mismo nombre - aquí de la famosa anchoveta peruana - evoca muchas formas diferentes de conocimiento y experiencias. Nos lleva a la frontera de las ciencias náuticas hoy y a los esfuerzos para hacer la ciencia más accesible a todo el mundo y crear condiciones de competencia equitativas para todos, a través de fuentes públicas de conocimiento que sean fácilmente accesibles en varios idiomas y de muchas maneras de interrogarse.

 

 

Buscamos una nueva síntesis entre las ciencias y la expresión artística para atraer a una gama más amplia de las percepciones y necesidades humanas. Esta es también una forma de comprometerse con los jóvenes y alentarlos a participar en la conservación de a los mares.

 

No podríamos haber concluido este viaje sin un homenaje al gran poeta chileno Pablo Neruda, que tenía una casa junto al mar y escribió este poema "Oda a la esperanza". La investigación crítica y profunda expresión humanista de estos dos grandes espíritus pueden ser faros para nuestra propia búsqueda de una nueva relación con el mar y el pueblo de nuestros dos continentes. El poema se reproduce aquí gracias a la cortesía de la Fundación Pablo Neruda.

 

 

 

 

Oda a la esperanza

 

Crepúsculo marino,
en medio
de mi vida,
las olas como uvas,
la soledad del cielo,
me llenas
y desbordas,
todo el mar,
todo el cielo,
movimiento
y espacio,
los batallones blancos
de la espuma,
la tierra anaranjada,
la cintura
incendiada
del sol en agonía,
tantos
dones y dones,
aves
que acuden a sus sueños,
y el mar, el mar,
aroma
suspendido,
coro de sal sonora,
mientras tanto,
nosotros,
los hombres,
junto al agua,
luchando
y esperando,
junto al mar,
esperando.

 

Las olas dicen a la costa firme:
“Todo será cumplido".

Pablo Neruda

 

Esta exposición de carteles fue creado como parte de la colaboración internacional entre científicos, artistas y escuelas establecidas a través de la Iniciativa Mundus Maris. La mayoría de la información adicional que figura en la guía complementaria a la exposición se reproduce al lado de cada cartel.

 

Para más información lee en otras partes de este sitio Web o póngase en contacto con Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

 

Para el apoyo financiero a los trabajos con las escuelas para la sostenibilidad de los mares y la diversidad cultural: Cuenta especial de Mundus maris: IBAN: BE54 0688 9178 6297 - BIC/SWIFT: GKCCBEBB

 

Reconocimientos: Rachel Atanacio, diseño gráfico de carteles; Deng Palomares, asesoramiento científico; Claudia Wosnitza y Jaime Mendo, consejos regionales y fotos; Cristina Dellepiane, traducción; Cornelia E. Nauen, concepto.