Cine-Debate: "Kayar – Una infancia atrapada entre las redes"
5 de Marzo 2012 - Cine-debate "Kayar – la infancia atrapada en las redes"- Foro H, Campus de la Pleine en el curso de la Prof. Lancelot, con Aliou Sall y Cornelia E Nauen como comentaristas (fotos P. Bottoni).
La Prof. Christiane Lancelot (en la foto a la derecha) es una ecologista marina y modelista de la ULB con muchos años de investigación y publicaciones de alto nivel con los principales científicos en el campo bajo su responsabilidad. Ella invitó a Mundus maris a su curso de estudiantes del Master de bio-ingeniería para presentar y discutir la película. Ella introdujo el objeto general y el contexto del cine debate como parte del Campus Plein Sud 2012.
Aliou Sall y Cornelia E Nauen introdujeron el contexto específico de la degradación progresiva de los recursos en los una vez ricos zonas de pesca en Kayar, Senegal y el devastador efecto que esto tenía sobre la situación social y económica de la comunidad pesquera.
Las tendencias más amplias, de la que el caso individual es un ejemplo, ya habían sido cuantitativamente y cualitativamente descritas y analizadas en el Simposio Internacional "La pesca marina, los ecosistemas y las sociedades de África Occidental - Medio siglo de cambio", celebrado en Dakar, Senegal, del 24 al 28 de junio de 2002, pocos meses antes de la Cumbre Mundial sobre el desarrollo sostenible en Johannesburgo, Sudáfrica.
Una película tiene, por supuesto, una calidad totalmente diferente. Ves a viejas y nuevas situaciones con diferentes ojos en tanto las imágenes crean otras asociaciones y emociones en el espectador que un informe científico o incluso un informe periodístico sobre investigación rigurosa.
La película muestra en primer planos imágenes la vida cotidiana de un niño sacado de la escuela para tomar el lugar de su hermano, que emigró a España, en la piragua cuando la sobre pesca hace más difícil de llegar a fin de mes. La película toca también en varios otros efectos sobre el declive económico en las vidas de los aldeanos en Kayar derivadas de la sobre pesca y las dificultades para responder a las cambiantes circunstancias.
Una reseña de la película, una entrevista con el cineasta, Thomas Grand y los primeros minutos de la película en sí, pueden verse en este sitio Web en la sección de críticas de cine. Haga clic aquí para ver.
Tras la proyección de la película, el debate se centró mucho sobre lo que podría hacerse para abordar los problemas claves resaltados. Entre ellas, mejorar las condiciones de escolarización, de cuidado de niños, la atención sanitaria y unas alternativas viables a la pesca a fin de permitir la pesca sostenible en el futuro.
Los participantes africanos del taller "Aprendiendo, enseñando y practicando el desarrollo sostenible", que había tenido lugar 2-3 de marzo como otra parte del programa de Campus Plein Sud, también estuvieron presentes lo largo de la proyección de la película y el debate con los estudiantes.
El animado debate mostró una buena comprensión de los estudiantes de las cuestiones planteadas en la película y por los ponentes. También trajo a la luz las dificultades para encontrar formas ampliamente aceptadas de actuar teniendo en cuenta los intereses a veces divergentes. A modo de ejemplo el apoyo a las escuelas, no sólo depende de la iniciativa de los maestros, el comité de los padres y sostenidores como Mundus maris, sino también de las actividades corrientes y los programas de inversión del Ministerio de educación y representantes de sus distrito, el municipio, la credibilidad del plan de desarrollo del municipio y los recursos que podrían movilizarse por diversas partes a implementar las prioridades convenidas.
La sesión concluyó con una invitación a los estudiantes a combinar sus estudios temáticos con el compromiso civil con el fin de poder trabajar en equipos interdisciplinarios que puedan ayudar a lograr soluciones sólidas para el tipo de desafíos intrincados y polifacéticos, analizados en la película.