La Asamblea General de este año de la Unión Europea de Geociencias (EGU) del 19 al 30 de abril de 2021 se lleva a cabo nuevamente en la Esfera virtual de EGU. Impulsado por amplios debates en casi todos los países sobre cómo comenzar sobre bases nuevas y más sostenibles después de la covid, hubo un aumento notable en las presentaciones que buscaban una conexión explícita más fuerte entre hacer preguntas a la sociedad y hacer investigación y educación en las geociencias.
Así, la sesión "Geoética: las geociencias al servicio de la sociedad" con Silvia Peppoloni y Giuseppe Di Capua de la Asociación Internacional para la Promoción de la Geoética (IAPG) como convocantes, fue el entorno ideal de la contribución de Mundus maris. Inmediatamente después de la presentación del año pasado con un enfoque en las diferencias y puntos en común de la pesca y la minería artesanal, la presentación de 2021 aboga a favor de diversificar la agenda de investigación y movilizar una mayor variedad de personas involucradas en el proceso de investigación, en términos de género, especialidades temáticas, antecedentes culturales etc. Esto es necesario para hacer justicia al gran número de hombres y mujeres que trabajan para producir, procesar y comercializar los recursos naturales, ya sean renovables, como el pescado y otros mariscos, o no. El resumen está disponible aquí.
Geoethis necesita agendas y prácticas de investigación multidimensionales
|
Desafíos: 1- A modo de ejemplo, en 2020 analizamos las necesidades 2- Comida 3- Agua, energía 4- Vivienda 5- Educación, salud y otros servicios sociales, tecnología 6- Conservación del medio ambiente y servicio 7- Ingresos justos para mujeres y hombres |
Respuestas: 1- Hacer preguntas que importan a las sociedades 2- Encontrar soluciones en común 3- Equipos trans-sectoriales y de género 4- Compromiso con las diversas partes interesadas 5- Diálogo 6- Participación contra compensaciones 7- Comprensión a través de diversas geografías y culturas. |
La sesión acogió una gran cantidad de contribuciones breves y muy diversas que ilustran cómo la comunidad de las geociencias había avanzado mucho en los primeros 10 años de la IAPG. Los temas abarcaron desde una impresión artística hasta la incorporación de la geoética en el plan de estudios de los estudiantes de posgrado y desde la ciencia ciudadana sobre "Método de restauración del albedo del hielo ártico localizado para retrasar los impactos del cambio climático" hasta "Geoética aplicada: ensayos de CITI199 de la Universidad Austral de Chile". La colaboración de CITI199 presentada por Sandor Mulsov mostró material sobre cuatro grandes desafíos sociales en Chile demasiado a menudo ocultos detrás de una cortina de relaciones públicas de aumento del PIB: suministros de agua potable inasequibles para muchos ciudadanos como resultado de la privatización, privatización de aguas internacionales a través de la minería de aguas profunda, gestión costera problemática en el sur del país a favor de la expansión de la acuicultura de salmón exótico y el uso insostenible de la tierra y los recursos del suelo.
Además de otra sesión de IAPG sobre alfabetización climática y un curso de capacitación, EGU organizó un evento de creación de redes titulado "Resolución de problemas a gran escala en ciencias de la Tierra" y otras sesiones y talleres para ampliar el alcance de una comprensión nueva y más amplia de las geociencias en la triple crisis actual del cambio climático, la extinción masiva de la biodiversidad y la necesidad de abordar las graves injusticias sociales. El segundo informe de la Agencia Europea de Medio Ambiente "Lecciones tardías de las alertas tempranas" ("Late lessons from early warnings"), que defiende la necesidad de nuevas formas de integrar las ciencias sociales para hacer frente a los desafíos, fue un presagio de este reconocimiento gradual y práctico, en evolución también dentro de la comunidad EGU.
Hay esperanza, en EGU y mucho más allá.
Traducción por Marianne Braun Richter y Elena Bombín.